教協沒有煽動學生示威

 

教協沒有煽動學生示威，但組織老師罷課去支持示威，

教協不用言教，用身教，教協很高招，很有感染力。

教協反對港獨，但不譴責港獨。

教協反對港獨，但同情港獨。

教協反對港獨，但諒解港獨。

教協反對港獨，但理解港獨。

 

在2019年有年輕人在示威中使用暴力，教協發言為年輕人使用暴力撐腰。(參考下面資料B)

 

教協對暴力和港獨的態度非常曖昧，700萬香港人看在眼裏。

 

奇怪仍有香港人看不到。

 

 

(利益申報)

本人曾經短暫時間成為教協會員, 本人亦有資格投票選出功能組別的議員。

 

 

相關文章

 

 

(A)  教協︰沒有煽動學生示威並反對港獨　一直促進教育專業發展

Now新聞台    2021年7月31日

https://news.now.com/home/local/player?newsId=444392

 

【Now新聞台】新華社和人民日報分別發表評論文章，批評教協偏離教育，與民陣及支聯會有錯綜複雜的人員及資金勾連，是教育界的毒瘤，特區政府必須徹查。

教協回應指，一向關心教育和師生福祉，重視學生安全，沒有煽動學生示威，自創會以來關心國家民族發展，反對港獨，重申教協是促進教育專業發展及維護教師權益的組織，會不斷聆聽社會各界的聲音與會及社會各界溝通，做好教育專業工作。

 

 

(B) 【逃犯條例】指林鄭拒聽民意致昨日衝擊 教協籲思考青年作激烈行為原因

星島日報  2019年7月2日 下午9:17

https://hk.news.yahoo.com/%E9%80%83%E7%8A%AF%E6%A2%9D%E4%BE%8B-%E6%8C%87%E6%9E%97%E9%84%AD%E6%8B%92%E8%81%BD%E6%B0%91%E6%84%8F%E8%87%B4%E6%98%A8%E6%97%A5%E8%A1%9D%E6%93%8A-%E6%95%99%E5%8D%94%E7%B1%B2%E6%80%9D%E8%80%83%E9%9D%92%E5%B9%B4%E4%BD%9C%E6%BF%80%E7%83%88%E8%A1%8C%E7%82%BA%E5%8E%9F%E5%9B%A0-131700176.html

 

【星島日報報道】《逃犯條例》爭議不斷，大批示威者昨衝入立法會，導致大樓多處損毀。教協指，對昨日的事件感到痛心，並形容事件最終演變為昨日的衝擊行為，是由於特首林鄭月娥拒絕聆聽民意。

教協指，對昨日的事件感到痛心，並形容事件最終演變為昨日的衝擊行為，是由於特首林鄭月娥拒絕聆聽民意。教協指，林鄭月娥沒有回應市民的5大訴求，亦未有公開露面長達13日，迫使年輕人採用激進手法表達訴求。教協又指，政府一意孤行強推《逃犯條例》修例，無視市民意見，令香港陷入混亂，導致社會嚴重撕裂，並指年輕人被迫走上街頭，林鄭月娥及涉事官員必須負上最大責任，問責下台。

教協又指，一直以來均反對使用暴力，亦憂慮激烈行為會讓政府轉移視線及造成群眾分化，並指在昨日的示威者中，相信不少人為仍在學的年輕人。教協指，當中確有人作出衝擊行為，但社會更應思考為何年輕人會被迫作出如此激烈，甚至可能自毀前途的行為表達訴求。教協續指，「若我們只顧指責年輕人，卻對他們面對的處境視而不見，不與他們溝通，不關心他們的處境，只會令社會繼續充斥怨恨，對修補社會傷痕沒有任何幫助，甚至適得其反。」

另外，教協亦呼籲教師持守教育專業，以不同角度與學生討論有關議題，並在校內多加留意和照顧學生的情緒，給予適切的支援。教協亦指，事情發展至此，政府應成立獨立調查委員會，就是次修例引致的社會亂象作全面和深入的調查，查找政府不足，改善與市民的溝通，更應以具體行動與市民溝通和接納市民意見，以重建官民互信，並讓香港重新出發。