(1) 查找暴力行為的原因
(2) 諒解暴力行為
(3) 理解暴力行為
(4) 同情暴力行為
(5) 支持暴力行為
(6) 參與暴力行為
香港的父母有福了, 香港有這樣的(萬世師表), 栽培你的子女成為(義士)和(烈士), 永垂不朽。
多謝老師的教導, 原來別人 拒絕聆聽我的意見時我便可以使用暴力, 我的暴力是對方迫出來的, 對方應該查找不足。 謝謝老師! 我茅塞頓開。
(利益申報)
本人曾經短暫時間成為教協會員, 本人亦有資格投票選出功能組別的議員和特首選舉委員會的委員。
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(一) 2011-03-06
循序漸進的革命
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(二) 【逃犯條例】指林鄭拒聽民意致昨日衝擊 教協籲思考青年作激烈行為原因
https://hk.news.yahoo.com/%E9%80%83%E7%8A%AF%E6%A2%9D%E4%BE%8B-%E6%8C%87%E6%9E%97%E9%84%AD%E6%8B%92%E8%81%BD%E6%B0%91%E6%84%8F%E8%87%B4%E6%98%A8%E6%97%A5%E8%A1%9D%E6%93%8A-%E6%95%99%E5%8D%94%E7%B1%B2%E6%80%9D%E8%80%83%E9%9D%92%E5%B9%B4%E4%BD%9C%E6%BF%80%E7%83%88%E8%A1%8C%E7%82%BA%E5%8E%9F%E5%9B%A0-131700176.html
【星島日報報道】《逃犯條例》爭議不斷,大批示威者昨衝入立法會,導致大樓多處損毀。教協指,對昨日的事件感到痛心,並形容事件最終演變為昨日的衝擊行為,是由於特首林鄭月娥拒絕聆聽民意。
教協指,對昨日的事件感到痛心,並形容事件最終演變為昨日的衝擊行為,是由於特首林鄭月娥拒絕聆聽民意。教協指,林鄭月娥沒有回應市民的5大訴求,亦未有公開露面長達13日,迫使年輕人採用激進手法表達訴求。教協又指,政府一意孤行強推《逃犯條例》修例,無視市民意見,令香港陷入混亂,導致社會嚴重撕裂,並指年輕人被迫走上街頭,林鄭月娥及涉事官員必須負上最大責任,問責下台。
教協又指,一直以來均反對使用暴力,亦憂慮激烈行為會讓政府轉移視線及造成群眾分化,並指在昨日的示威者中,相信不少人為仍在學的年輕人。教協指,當中確有人作出衝擊行為,但社會更應思考為何年輕人會被迫作出如此激烈,甚至可能自毀前途的行為表達訴求。教協續指,「若我們只顧指責年輕人,卻對他們面對的處境視而不見,不與他們溝通,不關心他們的處境,只會令社會繼續充斥怨恨,對修補社會傷痕沒有任何幫助,甚至適得其反。」
另外,教協亦呼籲教師持守教育專業,以不同角度與學生討論有關議題,並在校內多加留意和照顧學生的情緒,給予適切的支援。教協亦指,事情發展至此,政府應成立獨立調查委員會,就是次修例引致的社會亂象作全面和深入的調查,查找政府不足,改善與市民的溝通,更應以具體行動與市民溝通和接納市民意見,以重建官民互信,並讓香港重新出發。
(三) 考評局通識科委會主席辭職 早前涉個人網頁用仇警標語
https://hk.news.yahoo.com/考評局通識科委會主席辭職-早前涉個人網頁用仇警標語-022633296.html
考評局表示,已接納通識教育科科目委員會主席賴得鐘的請辭,並已生效。
身兼通識教育教師聯會幹事的賴得鐘,早前以涉及仇警標語作為個人社交網站頭像,引起不滿。他昨天在個人社交網站宣布,已辭去香港通識教育教師聯會幹事職務,以及考評局通識教育科目委員會主席及成員職務。
賴得鐘又強調,個人言行與所屬組織完全無關,在履行職務時,個人政治立場亦不會牽涉其中,但為免公眾質疑,決定辭去相關職務。
賴得鐘早前將個人社交網站facebook頭像換成仇警標語,引起網民不滿。他回應事件時,承認圖片或會對依循警例的警員不安,並致以深切歉意。
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